基于高职英语分层教学的发展性评价体系的构建和实施

• 作者: 钟歆
• 来源期刊: 重庆电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 发展性 评价体系
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学论坛
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3153字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8032.2019.03.015

摘要

依托信息化手段,结合高职英语分层教学,构建发展性评价并实施.结果表明,该评价体系总体实施效果较好,并能有效地区分各层学生的英语水平,促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟歆		6	6	2.0	2.0