创客教育与数学的有效整合

• 作者: 肖小雪
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 创客教育 创客文化 教育工作者 小学数学 有效整合 探究热情 数学素养 解决问题的能力
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、创客教育概述"创客教育"是创客文化与教育的结合,基于学生的学习兴趣,以项目的学习方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓舞学生分享,以发展学生跨学科解决问题的能力、合作能力及创新能力。随着时代的发展和进步,人们开始将创客文化和小学数学教学联系在一起,以提升小学生的数学素养。创客教育在国内的推广程度还不高,但挡不住教育工作者的探究热情。二、创客教育和小学数学整合的优势数学是一门基础学科,和学生的实际生活有着密切联系。

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1	肖小雪		2	0	0.0	0.0