"审"与"理"推动园本课程动态发展--记一次园本课程审议活动

• 作者: 唐迎珠
• 来源期刊: 幼儿100:教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 园本课程 幼儿园课程 幼儿园发展 综合课程 课程改革 《指南》 学习与发展
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G61

摘要

“审”即审议,“理”即整理。随着《3 ~ 6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布和幼儿园“和乐”文化的推进,我园原来的《幼儿园创新教育综合课程》园本课程已不能适应当前课程改革发展的精神和幼儿园发展的要求,我们必须对原有课程进行全面审议,以保证园本课程动态发展。于是,我们就园本课程理念、目标、内容、实施、评价进行了全面、深入的审议与修订,并整理、优化园本课程体系。通过“审”与“理”,使园本课程更加凸显《指南》精神,体现“游戏是幼儿园课程的基本形式” .

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐迎珠	江苏省无锡市石塘湾中心幼儿园	6	0	0.0	0.0