作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着网络技术和计算机技术的快速发展,信息技术进一步为教育教学提供支持和服务,混合式教学得到了广泛关注和深入推广.面对学生人数众多、学习差异较大、课堂时间和空间有限等问题,本文以《新媒体技术及应用》课程中的混合式教学法为研究对象,探讨混合式教学的教学理念、教学模式和教学效果,并进行总结和思考,以期为音乐院校课程改革提供一定的参考和借鉴.
推荐文章
泛在学习环境下混合式教学模式的构建与实施
泛在学习
混合式教学
教学改革
自主学习
高职院校建筑识图类课程线上线下混合式教学模式的创设
高职院校
建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
基于混合式学习的工程实践类课程教学设计
混合式
课堂教学
线上线下
教学设计
基于SPOC平台的混合式教学模式研究与实践
SPOC
混合式
教学模式
研究
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络环境下音乐院校混合式教学的实践
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 音乐院校 混合式教学 探索 实践
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号
字数 4511字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭鹏飞 天津音乐学院艺术管理系 7 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1319)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2004(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
音乐院校
混合式教学
探索
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
论文1v1指导