基于核心素养提升的学习习惯养成

• 作者: 原学军
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 双单三卡 教学模式 学习习惯
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

培养全面发展的人,学校必须实现从学科本位到"以人为本"的转变,构建符合学校实际的教学模式,培养学生良好的学习习惯,发展学生的核心素养。"双单三卡"教学模式培养学生18种学习习惯,是实现学校迅速发展的一条有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	原学军	山西省晋城市第三中学校	4	0	0.0	0.0