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摘要:
实现教育均衡发展,是当今深化教育体制改革的重要内容之一。长期以来,由于经济发展和一些历史因素,我国的城乡教育一直处在一个不均衡发展的状态。目前,改革教育体制,协调城乡教育"一体化"均衡发展成为了时代发展的一大重点。实行片区管理,整合社会资源,组建优秀教师群体,实现全面进步,最终助推城乡学前教育的"一体化"均衡发展。一、片区管理创造有利条件,提供政策支持转变思想,调整结构。近些年来,随着经济的不均衡发展,城乡也出现了畸形发展的趋势,许多城区的学校按地域按户口择校,这让许多外来务工人员的孩子不能享受到同等的学习机会,部分地区还有高昂的学费。
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城乡教育一体化研究述评
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教育均衡
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 助推城乡学前教育“一体化”均衡发展
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 教育体制改革 改革教育体制 城乡教育 不均衡发展 外来务工人员 教育均衡发展 择校 调整结构
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐占芳 甘肃省平凉市庄浪县教育局教研室 4 1 1.0 1.0
2 张骅 甘肃省平凉市庄浪县教育局教研室 8 2 1.0 1.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育体制改革
改革教育体制
城乡教育
不均衡发展
外来务工人员
教育均衡发展
择校
调整结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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0
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