识字写字教学比对及衔接研究

• 作者: 付艳芳 吴亚西 黄小元
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 写字教学 五年级 六年级 集中识字 生字表 湘教版
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

我们以统编版小学语文1-5年级教材的会认字和会写字为比对标尺,与湘教版新、旧两个版本的教材进行比对,研究出从湘教版三、四、五年级教材转入统编版四、五、六年级教材相应年级学生补学的识字写字内容。通过数据对比,我们统计2019年下学期使用湘教版教材升入四年级的学生共需补学未写生字350个,其中会认未写生字238个,未认未写生字112个;补学未认生字321个。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴亚西		13	1	1.0	1.0
2	黄小元		10	1	1.0	1.0
3	付艳芳	湘南学院附属小学	7	1	1.0	1.0