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摘要:
雨课堂在推动师生线上线下混合式教学模式的改革中发挥了积极作用,为传统课堂教学带来了生机和活力.雨课堂在河南科技大学的应用仍处于探索阶段,通过介绍雨课堂在新能源及节能技术课程教学中的设计和实践应用,旨在为高校利用雨课堂探索和建设混合式教学模式提供参考.
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文献信息
篇名 雨课堂混合式教学模式探究—以新能源与节能技术教学实践为例
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 雨课堂 混合式教学 教学实践
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教育信息化建设
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号
字数 3406字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鑫 河南科技大学车辆与交通工程学院 19 77 5.0 8.0
2 董亚洁 河南科技大学现代教育技术中心 4 29 2.0 4.0
3 裴亚南 河南科技大学现代教育技术中心 7 39 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
混合式教学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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15037
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19
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