基于核心素养培养的教学设计研究——以《信息安全》为例

• 作者: 欧佩玲
• 来源期刊: 中小学电教:上
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 教学设计 信息安全
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

培养与发展学生的核心素养是当前教学改革重点关注的问题。自中国学生发展核心素养研究成果发布以来,引起了社会各界的关注并掀起了一阵学习与讨论热潮,对中国的教育改革发挥着指示性的作用。本文主要以高中信息技术课程《信息安全》一章为例,着重从教学设计层面探究如何促进对学生核心素养的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧佩玲	广州大学教育学院	5	7	1.0	2.0