从一个问题说开去

• 作者: 谷雨
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 长方体 数学知识 三个维度
• 年，卷（期）: xxsxjy,（20）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

近日,一位教师和笔者讨论一个问题:"认识长方体时,教材上说‘长方体相交于同一顶点的三条棱的长度,分别叫做它的长、宽、高’,那么,到底哪条棱叫做长、哪条棱叫做宽、哪条棱叫做高呢?"我觉得这个问题并不复杂:"不需要刻意区分,只要知道这三条棱中一条是长,一条是宽,另一条是高就行了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷雨		9	0	0.0	0.0