小学数学教育期刊
出版文献量(篇)
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小学数学教育

Mathematics Education of Primary School

《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成,著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨,关注数学课程改革,聚焦课堂教学研究,展示教学研究成果... 更多
主办单位:
辽宁教育杂志社
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
110031
地址:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
出版文献量(篇)
5711
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  • 作者: 顾志能
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  1-1
    摘要: 又到期末了,考试阅卷无疑是一个热词。每到这个阶段,我常常会收到各地教师对阅卷的一些"诉苦"或"请教。这是一位外省教师跟我吐槽的事情,说他们学校阅卷时,一道题目36-[(72-64)-4],递...
  • 作者: 王永春
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  4-8
    摘要: 关于教师与学生的关系,笔者在《小学数学教育》1993年第11期发表了一篇题为《小学数学教学中的主导与主体》的文章,简要论述了这个问题。基本观点是"教为主导,学为主体",强调教师的主导作用,同...
  • 作者: 高惠琴
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  8-9
    摘要: 《数学课程标准(2011年版)》指出:"运算能力主要是指能够根据法则和运算定律正确地进行运算的能力,培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。"可见小学阶段学生的...
  • 作者: 李芳 高娟娟
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  10-11
    摘要: 在小学数学"图形与几何"这一领域中,三角形是最基础的平面图形,认识三角形的特性、画出三角形的高、了解三角形的底与高的相互依存性,这对求三角形的面积起着关键性的作用。而人教版教材中关于三角形的...
  • 作者: 仓誉
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  12-13
    摘要: 数学是一门讲道理的学科,其本身就存在着严谨的推理论证。《数学课程标准(2011年版)》指出:"运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理,...
  • 作者: 季迅群
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  14-15
    摘要: 日本著名教育家佐藤学提出:"学习是相遇与对话,是与客观世界对话(文化性实践)、与他人对话(社会性实践)、与自我对话(反思性实践)的三位一体的活动。"充分说明学生自主参与学习的重要性。而学生自...
  • 作者: 罗雪
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  18-19
    摘要: 《数学课程标准(2011年版)》指出:“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。建立和求解模型的过程包括:从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,用数学符号建立方程、不等式...
  • 作者: 郑丽霞
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  20-21
    摘要: 近日我校开展了一次"同课异构"校本教研活动,教学内容是北师大版五年级上册"认识底和高",这节课是后面学习多边形的面积计算的基础。我在听课中发现几位教师上课效果并不理想,学生理解肤浅,概念不够...
  • 作者: 李方方
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  22-23
    摘要: 《数学课程标准(2011年版)》指出:"通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。"数学技能指在数学学习的过程中...
  • 作者: 王宗彦
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  26-27
    摘要: "数的认识"是数学最基础的知识之一,在小学数学教学中占有非常重要的地位,其中"数的初步认识"更是重中之重,是学生进一步学习的必要知识基础,对于帮助学生初步建立数感、培养符号意识及提高学习数学...
  • 作者: 郑声华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  28-29
    摘要: "单位"是小学数学中的基本概念,贯穿小学数学学习的始终。小学数学的教学内容应该以"单位化"思想为主线,进行整体理解与把握。"单位化"思想的内涵包括:感受"单位"的价值;了解不同"单位"产生的...
  • 作者: 齐胜利
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  30-30
    摘要: 读懂教材是我们开展教学工作的重要前提,为此,很多教师课前都很注重对数学教材的研究,研究教学内容的编排特点及重要性,研究如何突出教学重点,如何突破教学难点。教师对教材的解读更多地是站在数学的维...
  • 作者: 刘清雅
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  31-32
    摘要: 在小学数学问题解决中,问题通常是以文字语言及符号语言呈现的,抽象概括性强,而小学生的思维以直观形象为主,往往难以发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。通过多年的教学积累,我发现图形语言在小...
  • 作者: 沈海玲 黄龙玲
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  33-33
    摘要: "数学是思维的体操。"在小学数学教学中,培养学生的数学思维是促进数学核心素养提升的重要着力点。数学思维的构成元素有很多,其中有序思维是核心元素之一。新课程非常关注对学生有序思维的培养,强调学...
  • 作者: 卜繁平 张立峰
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  34-36
    摘要: 现行青岛版小学数学教材设立了"智慧广场"专题,此栏目的设置,旨在让学生了解和掌握一些基本的解决问题的策略和方法,凸显数学思考,促进思维发展,提高数学素养,发展模型思想和应用意识。此类教材内容...
  • 作者: 吴耀辉(评析) 杨婷婷(执教)
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  37-39
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第109页例1。教学目标:1.通过观察、猜测等活动让学生经历简单推理的过程,理解逻辑推理的含义,初步获得简单推理的经验。2.能借助连线、列表...
  • 作者: 尤小燕(执教) 罗华(评析)
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  40-42
    摘要: 教学内容:西南师大版《义务教育教科书·数学》四年级下册第87~88页。教学目标:1.通过观察、操作、思考、计算经历平均数的产生过程,学会并能灵活运用多种方法求平均数,理解平均数的意义。2.能...
  • 作者: 叶朝开
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  43-44
    摘要: 问题引领教学是教师在教学中结合教材内容对学生进行有序提问,引导学生思考、探究,加深学生对知识的理解程度,促使学生反过来发现问题、进行质疑的一种教学方式。在小学数学教学中采用问题引领教学可以唤...
  • 作者: 刘太令(评析) 刘桂玲(执教)
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  45-47
    摘要: 教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》(五四制)五年级上册第118~121页。教学目标:1.借助具体事例初步学会设计简单的统计表,认识复式条形统计图。2.经历简单的收集、整理、描述和分析数...
  • 作者: 麦维高
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  50-52
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第83~84页例1、例2、例3及练习。教学目标:1.通过操作、观察、猜想等活动让学生会用三要素描述一个图形的旋转,明确图形旋转的含义,感悟特...
  • 作者: 方苏云
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  53-55
    摘要: 浙江省义务教育小学数学课程"关键问题解决"专题研训活动于2019年6月9日至11日在舟山市普陀区普陀小学举行。本次活动由浙江省基础教育课程教材开发研究中心和浙江省教育厅教研室主办、舟山市普陀...
  • 作者: 柳敏敏
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  56-58
    摘要: 新教师是教师队伍的新动能,是教育持续发展的新希望。浙江省小学数学教研员斯苗儿老师曾说:"如果你去帮助一个刚入职的新老师站稳讲台,或许这辈子他会安安心心地教书,充满期待地教好书,让一批又一批的...
  • 作者: 余水平 程小凤
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  61-62
    摘要: 课堂教学得有学生立场,教研也应有教师立场。立足实情,按需而行,贴近教师需求,做真实有效的教研,才能促进教师成长、助推教育均衡。我们深知,教师团队的专业发展水平决定学校、县域的教育质量和学生的...
  • 作者: 杨慧
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  63-65
    摘要: 教师好比播种机,播种着一个学生、家庭、学校和团队的未来,而青年教师更好比播种机的传承者,他们的专业成长对未来发展起着重要作用,同时也是我区数学教研团队可持续发展的重要基石。当前,我区共有小学...
  • 作者: 邹立坝
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  66-67
    摘要: "百年大计,教育为本;教育大计,教师为先。"教师专业水平的高低直接决定着教育发展水平的高低。浙江省青田县现有小学数学教师480余名,提高全县小学数学教学质量是这一支教师队伍的共同目标。"一个...
  • 作者: 黄伟红
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  68-70,F0002
    摘要: 对教师队伍的管理,很重要的一点是提升教师的专业素养,而作为学校,提升教师专业素养主要落在校本研修上。说到校本研修,它是一种"从学校中来,到学校中去"的培训,学校出现的问题是培训的起点,培训的...
  • 作者: 冯卫芳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  71-72
    摘要: 我校是一所发展中的学校,近几年由于入学政策的变化,学校规模不断扩大,教师情况调查的数据显示,3年教龄以内的新教师占全体教师总人数的52.4%,如何使新教师尽快适应教育教学工作,使其快速成长为...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  F0003-F0003
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 黄伟红,本科学历,小学高级教师,现任浙江省舟山市南海实验学校惠明桥小学校区副校长。浙江省名师网络工作室优秀学科带头人,舟山市优秀教师、舟山市教学中坚。从教29年以来,她一直潜心研究教学,积极...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 浙江省舟山市普陀小学是一所创建于2015年的公办小学。学校现有教学班50个,学生1997名,教师138名,其中小学高级教师5名、市级骨干教师6名。学校以"和美养正,普济立人"为办学哲学,倡导...

小学数学教育基本信息

刊名 小学数学教育 主编 贾振东
曾用名
主办单位 辽宁教育杂志社  主管单位 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-8989 CN 21-1426/G4
邮编 110031 电子邮箱 xxsxjy@263.net
电话 024-868519 网址
地址 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼

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