在问题解决中促教师专业新发展——关于教师成长的问题与对策例谈

• 作者: 黄伟红
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校本研修 教师成长 教师专业素养 教师队伍 促进教师专业成长 教师的专业素养 问题与对策 学校
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 68-70,F0002
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

对教师队伍的管理,很重要的一点是提升教师的专业素养,而作为学校,提升教师专业素养主要落在校本研修上。说到校本研修,它是一种"从学校中来,到学校中去"的培训,学校出现的问题是培训的起点,培训的归宿也是解决这些问题,这就要求学校在进行校本研修时,给教师搭建各种平台,同时出台一些培训的方法,最终促进教师专业成长。