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摘要:
以美国西东大学为研究案例,聚焦“高校内人事制度是如何塑造教师学术生活的”这一问题.研究发现:美国高校教师同事间是相互平等、相互支持、自主、友好、合作型关系;大部分教师以学术为志业,富有学术激情与活力.校内人事制度设计与安排的民主、平等、公平、法治、制衡、决策制定自下而上等特点塑造了上述高校教师的生活样态.此种制度设计与安排是其高等教育组织的学术属性与其西方科层制组织属性在美国特定的民主、法治文化背景下融合的产物.
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文献信息
篇名 高校内部人事制度与教师学术生活——基于西东大学的民族志个案研究
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 高校 人事制度 学术生活 民族志 西东大学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教师教育研究
研究方向 页码范围 78-88
页数 11页 分类号 G645/712
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于汝霜 浙江师范大学教师教育学院 6 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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高校
人事制度
学术生活
民族志
西东大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
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24
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