标准化病人在留学生内科学实践教学中的应用

• 作者: 吴小康 岳荣铮 左川 曾锐 李春雨 谭惠文
• 来源期刊: 华西医学
• 关键词: 标准化病人 留学生 内科学 临床实践 病史采集
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 医院管理与教学
• 页码范围: 100-104
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.7507/1002-0179.201806133

摘要

目的 探讨标准化病人(standardized patient,Sp)教学模式在留学生内科学实践教学病史采集中的应用价值.方法 2017秋季教学期间,将96名2014级来华医学留学生采用随机数字表法随机分为2组,SP教学法和常规教学法各48人,比较两组留学生内科学实践中英文病史采集成绩,并通过问卷星网络问卷调查统计留学生教学反馈.结果 利用SP教学法的留学生,其内科学实习中病史问诊测验成绩高于常规教学法的学生[(86.5±9.7) vs.(78.2±10.6)分,t=3.983,P＜0.001].问卷调查分析显示,对于目前的教学方法是否增强学习兴趣、提高沟通能力、增进临床技能、训练临床思维、体现人文关怀方面,SP教学组中持积极正面观点的学生分别占92.86％、97.62％、85.71％、90.48％和95.24％,而常规教学组中持正面观点的学生分别占90.00％、87.50％、82.50％、77.50％和97.50％,差异均无统计学意义(P＞0.05).结论 英文SP在留学生内科学及诊断学临床教学上有较好的应用价值.接受SP教学的留学生大多对其持积极正面的态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左川		62	581	15.0	22.0
2	曾锐		17	50	3.0	7.0
3	岳荣铮		16	56	4.0	7.0
4	谭惠文		36	80	6.0	7.0
5	李春雨		6	4	1.0	2.0
6	吴小康		1	0	0.0	0.0