提高全科医生转岗培训中急症处理能力的实践

• 作者: 王斌 郑康 马青变
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 全科医生 转岗培训 急症处理 急诊教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 医师培养
• 页码范围: 1283-1287
• 页数: 5页
• 分类号: R-05
• 字数: 4660字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.12.023

摘要

学习急症处理是全科医生转岗培训中急诊教学的重要一环,当前存在急症处理教学内容繁多而课时有限,传统教学方式不能满足学员按需学习且急救技能操作过少等较多弊端,导致教学效果不佳.在全科医师转岗培训的急症处理教学中,通过精心设计教学内容、强化急症处理的临床思维、多样化的培训形式、加强急救技能训练、突显能力考核等,培养全科医师转岗学员的急症处理能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马青变	北京大学第三医院急诊科	95	590	11.0	21.0
2	王斌	北京大学第三医院急诊科	82	731	15.0	23.0
3	郑康	北京大学第三医院急诊科	10	60	3.0	7.0