新工科背景下误差理论与数据处理课程的改革与实验探究

• 作者: 刘继承 王飞 谢启 陈飞
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 新工科 教学改革 工程化教学
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 新工科建设
• 页码范围: 100-102,106
• 页数: 4页
• 字数: 4101字
• 语种: 中文

摘要

针对新工科背景下人才能力的培养需求,开展了误差理论与数据处理课程改革.以"多元化、创新型卓越工程人才"为培养目标,从课程的理论部分选择、教学方法改进、实践教学工程化和网络教学几个方面开展了探索与改进;以应用为导向选择知识点,以实用为宗旨开展教学方法改革,结合地方工程应用背景实施实践工程化,避免学习平台单一化地开展网络平台教学,通过理论、实践和网络的多平台协同合作实现教学水平的提升,培养适应新工科大环境下的应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢启	常熟理工学院电气与自动化工程学院	84	402	10.0	15.0
2	陈飞	常熟理工学院电气与自动化工程学院	36	122	6.0	9.0
3	王飞	常熟理工学院电气与自动化工程学院	16	12	2.0	2.0
4	刘继承	常熟理工学院电气与自动化工程学院	8	10	2.0	3.0