《新能源汽车概论》课程混合式教学模式 探索与研究

• 作者: 刘杰 王庆伟 范若寻
• 来源期刊: 吉林化工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新能源汽车 车辆工程 混合式教学 蓝墨云班课
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学·教育
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 2138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2019.06.015

摘要

《新能源汽车概论》课程作为一门新能源汽车科普性入门课程,已成为各高校车辆工程专业必修课程之一.通过对《新能源汽车概论》课程教学大纲与教学模式进行深入探索与研究,归纳总结出一种适合本课程的混合式教学模式.通过初步实践发现这种混合式教学模式能够有效提高本课程中学生学习的积极性与课堂教学质量.