新课程背景下小学数学教学生活化的研究解析

• 作者: 罗斌
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景下 生活化教学法 数学学习能力 数学教学生活化 小学数学教学 综合素养 小学数学课堂教学 研究解析
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

对于小学数学教学来讲,合理运用生活化教学法十分重要,其是激发学生学习积极性的有利条件,也是提高小学数学课堂教学质量的关键点。为此,教师需给予生活化教学法高度重视,通过科学应用,促使其存在的价值与效用在充分发挥出为提升小学生数学学习能力与综合素养奠定坚实基础。本文主要分析新课程背景下小学数学教学生活化的意义与方法,具体如下。

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1	罗斌		4	0	0.0	0.0