幼儿园游戏化教学的探索与思考

• 作者: 郭秀英
• 来源期刊: 家长（中、下旬刊）
• 关键词: 幼儿园 游戏化教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 反思
• 页码范围: 74,76
• 页数: 2页
• 字数: 1323字
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出"幼儿园必须以游戏为基本活动".游戏教学的开展对幼儿的成长有着极其重要的作用,可以帮助幼儿在潜移默化中掌握相关的技能和本领,发展幼儿的创新思维,还可以培养幼儿的规则意识,进而能够逐步促使幼儿健康、快乐地成长.因此,在学前教育中需要重视游戏化教学的开展,以便更好地整合课程资源,让幼儿在愉快、和谐的环境中轻松掌握技能,提高教师的教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭秀英		6	1	1.0	1.0