小学数学主题拓展教学

• 作者: 纪佩桦
• 来源期刊: 启迪与智慧(中)
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 主题拓展 实践 形式 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

小学数学主题的拓展,不是要漫天撒网,而是要帮助学生多方面、全方位地理解和应用知识。因此,可以引导学生在数学知识的背景、如何产生、应用范围、本质核心等方面进行拓展学习。数学教师应以离学生起点最近的地方为突破口,关注学生的思维潜能,鼓励学生发散思维,使学生不仅能掌握数学知识,而且能理解数学知识的本质,具备知识的实际应用能力。

作者信息

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1	纪佩桦		4	0	0.0	0.0