生态型师生关系的内涵、表征及建构

• 作者: 郑诗琦
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 生态学 师生关系 生态型师生关系 非生态师生关系
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 字数: 6031字
• 语种: 中文

摘要

师生关系是影响教育生态系统平衡稳定的重要因素,生态型师生关系因独特的内涵彰显其现实价值和时代意蕴.通过对浙江省M市学校师生问卷调查,发现当下师生关系中存在非生态的问题:教师专制主宰,学生压抑服从;师生各行其道,情感"冷漠"凸显;交往模式单一,整体意识缺失.生态型师生关系的建构应重塑教师权威,倡导自由民主;密切情感互联,实现和谐共生;遵循整体原则,促进师生共同发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑诗琦	杭州师范大学教育学院	3	1	1.0	1.0