高中生物学教学中“评讲课”的策略

• 作者: 束家宽
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 高中生物学 评讲课 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 字数: 3022字
• 语种: 中文

摘要

评讲课是在练习或考试之后教师对习题进行评价和讲解的一种常见的课型,能帮助学生对所学知识进行查漏补缺,巩固基本知识和基本技能,澄清模糊概念和规律,规范解题步骤和拓宽解题思路,培养发散思维能力和提高解决问题能力.本文从5个角度阐述如何上好评讲课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	束家宽		6	0	0.0	0.0