初中历史情境教学的课堂结构重建

• 作者: 胡生璐
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 主父偃 汉武帝 情境教学 初中历史
• 年，卷（期）: zxlsjx,（2）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

义务教育《历史课程标准》将'情感'纳入目标体系,彰显了'情感'的特有价值。情境教学,关键在于以'境'承载史诗,以'情'激发智慧。目前,历史教师非常重视'情境'的创设,以求达到'以境激情,以情促趣'的效果。本文拟从初中历史课堂出发,构建高效情境教学的课堂结构,提升初中历史情境教学法的有效性。本文从课堂案例研究出发,认为高效情境教学的结构应该有以下四个环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡生璐	南京市第一中学江北新区分校	1	0	0.0	0.0