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以游戏精神为基础促进幼儿园课程游戏化的建构与实施
以游戏精神为基础促进幼儿园课程游戏化的建构与实施
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摘要：
在利用游戏化精神进行幼儿园课程游戏化建设的过程中,不仅需要借助游戏开展教学,还需要以一定的教学能力作为基础。在构建幼儿园课程游戏化的过程中,教师需要重视游戏的价值,让幼儿在学习和活动过程中合理应用游戏。
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方法策略
幼儿园艺术课程中游戏精神的失落与回归
.幼儿园
艺术课程
游戏精神
以课程游戏化促进幼儿全面发展
幼儿教育
游戏化
课程改革
内容分析
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 以游戏精神为基础促进幼儿园课程游戏化的建构与实施 | ||
| 来源期刊 | 东方娃娃:保育与教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 幼儿园课程 游戏精神 游戏化 活动过程 教学 教师 学习 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-31 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G610 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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幼儿园课程
游戏精神
游戏化
活动过程
教学
教师
学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
主办单位：
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司
南京师范大学出版社有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-3952
CN：
32-1520/C
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市高楼门60号
邮发代号：
28-202
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
3079
总下载数（次）
35
总被引数（次）
6
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