浅析激励法在小学班级管理中的应用

• 作者: 彭亚玲
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 激励法 小学 班级管理
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

小学生由于年龄较小,认知水平较低,在班级学习过程中经常表现为不遵守课堂秩序,甚至经常打闹等问题,因此,针对小学生实施有效的班级管理显得尤为重要。以往小学班级管理过程中教师通常采用严格的管理方式禁止学生做出违反班级管理制度的行为,否则给予相应的警告及惩罚制度,这种管理方式使得学生变得更加叛逆,不利于提高小学班级的管理水平。因此,实施有效的创新管理模式尤为重要,本文主要针对激励法在小学班级管理中的应用措施进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭亚玲		2	0	0.0	0.0