"以器官为中心"循环系统整合课程的教学改革及学生满意度调查

• 作者: 凌智瑜 刘晓莉 殷跃辉 甘春霞 肖培林 陈芸霖
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 循环系统 整合课程 教学改革 问卷调查
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学质量评价
• 页码范围: 1258-1263
• 页数: 6页
• 分类号: R-05
• 字数: 5689字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.12.017

摘要

目的 探讨"以器官为中心"整合教学模式下学生对《循环系统疾病》教学的满意度,揭示潜在问题并提出改进方法 .方法 以重庆医科大学2016级临床医学二系及儿科系全体学生为调查对象,就"以器官为中心"循环系统整合课程的教学展开学生满意度调查.调查采用统一自制调查表,共设定18个学习满意度相关问题,由问卷星软件分发及收集调查表.采用R软件对调查结果 进行Logistic多因素回归分析及词频分析.结果 调查显示,学生对"以器官为中心"循环系统整合课程的教学满意度欠佳.词频分析显示,学生问题反映的焦点在于课时少、内容多、教师授课太快、整合体现不足.Logistic多因素回归分析进一步表明学生的满意度与对知识的掌握程度,课后是否主动复习相关(P＜0.05).结论 教研室应充分总结"以器官为中心"整合教学模式下《循环系统疾病》课程的教学经验与不足,努力做到课堂讲解清晰,整合基础及临床知识,鼓励学生及时复习,培养自主学习能力,提高学生的满意度和教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌智瑜	重庆医科大学附属第二医院循环系统教研室	40	257	7.0	15.0
5	陈芸霖	重庆医科大学附属第二医院心血管内科	2	1	1.0	1.0
6	甘春霞	重庆医科大学附属第二医院心血管内科	11	45	5.0	6.0
7	刘晓莉	重庆医科大学附属第二医院循环系统教研室	4	35	3.0	4.0
11	肖培林	重庆医科大学附属第二医院循环系统教研室	8	11	2.0	3.0