认知语言学视域下大学英语微课教学新模式

• 作者: 李曦 秦绪华
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 认知语言学教学观 微课 习得 改革
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 语言文学艺术研究
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3608字
• 语种: 中文

摘要

本文以认知语言学核心理论为基础,尝试建构以"微课"为主要形式、以"构式习得"、"多义词习得"为内容、以"基于使用"为主要目标的大学英语教学新模式.现代教育技术与大学英语教学的深度融合将为大学英语教学改革、创新提供新的思路与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李曦		9	4	1.0	2.0
2	秦绪华		2	11	1.0	2.0