基于布劳交换理论的教师权威审视

• 作者: 毕钰
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 教师权威 交换理论 期待 互惠 公平 信任
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 字数: 4428字
• 语种: 中文

摘要

布劳交换理论认为,人际交往应遵循互惠原则和公平原则,交往各方应彼此期待和信任.基于布劳交换理论可总结出教师权威的现实选择:第一,教师明确自身角色概念,成为唤醒学习者期待的先行示范者;第二,在强化政府顶层设计的基础上,家校共同努力保障师生受惠;第三,善于利用平等原则和差异原则,实现对学生的公平对待;第四,充分发挥有效互动的教育优势,通过增强师生信任来树立教师权威.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕钰	辽宁师范大学教育学院	10	5	2.0	2.0