Phonics在小学英语课堂中的有效应用

• 作者: 余蓉
• 来源期刊: 教育界:综合教育研究(上)
• 学科: 教育
• 关键词: PHONICS 小学英语课堂 有效应用
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

Phonics是解码英语文字的基础能力,它利用单词中字母或字母组合的音形对应规则,把书面文字解码成口头发音,帮助学生掌握单词学习策略和单词记忆策略,达到"见词能读,听音能写"的效果,培养学生自主阅读的能力。文章结合具体的教学策略,探讨了如何在小学英语课堂教学中有效运用Phonics,培养学生解读英语书面文字的能力。

作者信息

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1	余蓉		2	0	0.0	0.0