素读理念下阅读教学内容化繁为简的思考

• 作者: 沈健
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

素读,源于我国古代的一种读书法,就是不追求理解所读内容的含义的纯粹的读. 现代素读,指的是以一种原始的心态贴近文本,通过多种形式的对话渠道,把握作者原初的内在的思想,并与作者在情感、态度及价值观上达成共识的阅读方法. 语文素读教学,是指将现代"素读"的理念创造性地应用到语文阅读教学之中,根据学生的特点和阅读教学的基本要求, 教师以一种平和的心态引导学生直接指向阅读文本, 深入文本领会原旨, 朴素地揣摩作者的写作意图及文本的真实意境,积累并生成优秀的语言文化,进而初步养成良好的阅读习惯,获得真实的语文素养的阅读教学实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈健		9	1	1.0	1.0