激活小学数学课堂的有效策略——互动

• 作者: 龚立红
• 来源期刊: 教育
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 课改
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 2048字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚立红		1	0	0.0	0.0