体验式教学在护理学基础实训课教学中的 应用研究

• 作者: 叶雪芳
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 体验式教学 实训课教学 护理学基础教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 字数: 2381字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.04.024

摘要

目的:探讨体验式教学方法在护理学基础实训课教学中的应用效果.方法:随机选取两个平行护理班分为实验组和对照组,分别实施体验式教学法和传统教学法.结果:试验组学生的实践考核成绩高于对照组(P<0.01).结论:体验式教学法能提高学生的实践考核成绩,提高学生的人文关怀能力和职业认同感,教学效果获得学生充分肯定.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶雪芳		3	1	1.0	1.0