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摘要:
小学教育是学生学习的首要阶段,更是他们人生中的重要阶段。如何引导学生在教学中学习?教师应该从以下方面入手:分析小学数学教学现状;引导学生思考,激发学生兴趣;创新教学方法,丰富教学方式;师生关系深化为朋友,将紧张的课堂变为探索的海洋。一、分析教学现状大多数学生没有自主学习以及对未来学习规划的能力,他们只能在课堂中吸取教师的方法来充实自己。
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文献信息
篇名 小学数学课堂如何引导学生创新学习
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学数学教学 课本知识
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G623.5
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1 黎忠华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
课本知识
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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