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小学教师自主发展现状的调查研究——以江苏省扬州市为例
教师自主发展
小学教师
扬州市
江苏省
现状
教师专业发展
专业自主发展
教育改革与发展
让"口语交际"动起来
敢交际
想交际
能交际
让数学课堂灵动起来
小学生
数学课堂
灵动
改变
动起来,让课堂更精彩
多媒体授课
实践教学
动手操作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让动态更新动起来——江苏省扬州市残联推进动态更新常态化工作经验谈
来源期刊 中国残疾人 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 动态更新
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 2518字 语种 中文
DOI
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国残疾人
月刊
1003-1081
11-2481/D
大16开
北京市朝阳区安定门外惠新里甲8号
2-121
1989
chi
出版文献量(篇)
5104
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6
总被引数(次)
762
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