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随文识字析词识读有机交融——《坐井观天》教学实录及评析
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巧妙随文 灵动识字
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随文识字,提高识字教学的有效性
小学语文
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试论小学语文随文识字教学方法
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小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
总被引数（次）
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