中小学计算思维培养模型述评

• 作者: 周亿利 张青
• 来源期刊: 中小学电教:上
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学计算思维 培养模型 述评
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2019,（11）
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

计算思维是我国信息技术学科核心素养之一。计算思维培养模型能帮助教师发展学生计算思维能力。本文对计算思维研究中常见的几类计算思维培养模型进行述评,并对研究者构建和应用计算思维培养模型提出方案与建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张青	湖南师范大学教育科学学院	33	108	6.0	10.0
2	周亿利	湖南师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0