基于数学素养培养的高三数学课堂优化策略探究

• 作者: 吴恬影
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 数学素养 数学课堂 高三复习
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1633字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.04.085

摘要

高三是非常紧张的学习阶段,面对高考带来的压力,部分学生在思想上存在一定的负担,导致课堂整体的教学效率较低.高三数学课堂主要是对以往的知识复习巩固,加强学生对各个知识节点的理解和记忆,但是由于数学知识的逻辑性和复杂性,导致复习阶段存在一些问题.因此,为了提高数学课堂的教学质量和效率,实现数学课堂的优化,本文基于数学素养针对教学现状提出了相应的策略建议.

作者信息

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1	吴恬影		3	0	0.0	0.0