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摘要:
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让评价成为激励学生发展的"泵"
过程评价
定性
定量
多元方式
浅谈以学生发展为目标的体育课堂教学评价
学生发展
目标
课堂教学评价
单元教学:指向学生美术"核心素养"培育
小学美术
单元教学
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 指向学生发展的课堂评价
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 学生发展 课堂评价 指向 学生全面发展 课程评价 教学实践 评价体系 学业成绩
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学生发展
课堂评价
指向
学生全面发展
课程评价
教学实践
评价体系
学业成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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