浅析小学语文教学中朗读教学有效性提高

• 作者: 李珊
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学语文 朗读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 2065字
• 语种: 中文

摘要

在新的素质教育不断改革的大形势下,小学语文既是一门语言基础性教学,也是培养学生语言应用能力的学科,对于任何一种语言教学,它的最终目的都是语言的应用,所以朗读教学在小学语文中的重要作用日趋凸显.在日常的语文教学中,有意识的让学生增加阅读的练习,可以取得非常好的效果,本文通过对朗读教学进行分析,总结出一些经验并给出了一定的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李珊	四川省渠县鹤林镇中心学校	1	1	1.0	1.0