属于孩子们的共享时代——浅谈“共享厅廊”在区域活动中的有效利用

• 作者: 邵梦雅
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 区域活动 共享厅廊 有效利用
• 年，卷（期）: xyjy_2019,（4）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

在幼儿园中,有限的班级空间已经限制了幼儿在区域活动中的有效发挥、伸展能力和想象创作,而共享厅廊不仅能缓解班级内区域活动人数的压力,还能使幼儿与其他平行班、甚至是不同年龄段的同伴共享厅廊游戏,充分使得幼儿能够自由、自主、公平地选择并融入在厅廊游戏中去。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵梦雅		8	1	1.0	1.0