基于"特色教材+课程云平台+移动交互端+虚拟仿真模块"四位一体的内涵式《微生物与免疫学》课程混合教学研究

• 作者: 徐欣怡 曾琦 梁继民 沈晓敏 詹勇华 谢晖 陈丹 陈雪利
• 来源期刊: 中国免疫学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 四位一体 内涵式 混合式教学 微生物与免疫学
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 2141-2146
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 5936字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-484X.2019.17.019

摘要

近年来,不断涌现出的信息化教学技术及方法种类繁多.事实上,"互联网+"背景下的信息化手段仅仅是一种工具和方法,切实提高教育教学质量,引导本科生提高创新思维、科研意识、知识转化实践等应用能力才是高等教育的最终落脚点.我们通过三年的本科生持续课程培养研究及分析,初步建立起一套能够广泛适用于当今"互联网+"背景下的、基于"特色教材+课程云平台+移动交互端+虚拟仿真模块"四位一体的内涵式《微生物与免疫学》课程混合式现代教育技术教学体系并取得了较好的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹	西安电子科技大学生命科学技术学院	31	134	7.0	10.0
2	沈晓敏	西安电子科技大学生命科学技术学院	14	9	2.0	2.0
3	曾琦	西安电子科技大学生命科学技术学院	11	27	2.0	4.0
4	詹勇华	西安电子科技大学生命科学技术学院	10	19	2.0	4.0
5	陈雪利	西安电子科技大学生命科学技术学院	9	29	2.0	5.0
6	谢晖	西安电子科技大学生命科学技术学院	12	38	4.0	6.0
7	徐欣怡	西安电子科技大学生命科学技术学院	4	3	1.0	1.0