小学语文阅读与写作有效契合策略

• 作者: 邹员梅
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 写作 阅读 契合
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

作为小学语文教育教学中的重要组成部分,阅读与写作教学的有效契合对培养学生的写作能力与阅读能力,培养学生自身的语文综合素质有着至关重要的影响和作用。但是在当下的小学语文教学中,部分教师仍没有掌握阅读与写作有效契合的方法,对培养学生阅读与写作能力产生影响。因此,教师需要认识到阅读与写作契合的有效性,结合有效的方式来提升二者契合的有效性,进而培养学生的语文综合素质,为学生以后进行高质量的阅读和写作奠定良好的基础。

作者信息

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1	邹员梅		2	0	0.0	0.0