基于清华教学平台的高职口才课程混合式教学探析

• 作者: 李静
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 清华教学平台 高职口才课程 混合式教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 文科研究
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文分析高职口才课程教学中存在的课程定位模糊、教学内容陈旧、教学模式单一、考核简单化等问题,论述基于清华教学平台的有效沟通实务课程混合式教学实践:定位授课对象,明确教学目标;设计课程思路,体现高职特色;重构教学内容,重“实”避“虚”;融合线上、线下,提升教学效果;多元教学评价,力求全面科学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		8	4	1.0	2.0