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摘要:
通过大量的实践证明,小组合作学习法在初中语文课堂的教学中有很好的效果,一方面活跃了教学氛围,学中有乐,乐中有收获;另一方面带动学生的积极性,让学生提高自主学习能力.小组合作学习法很有价值,值得教育工作者重点关注,本文结合实际教学经验提出一些关于小组合作学习法的探讨.提出三个关于如何在实际教学中应用小组合作学习法的例子,来解释小组合作学习法在初中语文课堂教学的卓越性,希望促进学习法的发展推广.
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文献信息
篇名 小组合作学习法在课堂教学中的运用
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 小组合作学习法 语文课堂教学 自主学习能力 教育工作者 教学氛围 实际教学 教学经验 卓越性
年,卷(期) ywtdb,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G424.1
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1 柳书林 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习法
语文课堂教学
自主学习能力
教育工作者
教学氛围
实际教学
教学经验
卓越性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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