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摘要:
新课改下,初中生物的教学目标是着眼全体学生的全面发展,主张在生物课程教学中采用以学生为主体的探究式教学模式,增强学生的自主性、实践性、探究性.因此,要使初中生物课堂教学有实际效果,需要改变传统的教师为主的教学理念,转而寻求构建高效生物课堂的教学格局.
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文献信息
篇名 浅谈初中生物高效课堂的构建策略
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 初中生物 高效课堂 策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 1712字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2019.03.106
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初中生物
高效课堂
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
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