高中数学分层教学实施现状及对策

• 作者: 王泽金
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中数学 分层教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

在当前的高中数学教学中，分层教学的实施存在一些问题：如难以实现科学合理的分层目标，教师的教学内容缺乏针对性。新课程改革背景下，高中数学教师在实施班内隐形分层教学的过程中，应当对学生进行科学合理的分层，并结合学生的实际情况采取针对性的教学，促进学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王泽金		1	0	0.0	0.0