新工科背景下互换性与技术测量课程的教学改革探索

• 作者: 封进[1] 龙云泽[1]
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科背景 互换性与技术测量课程 教学改革 应用型本科
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	封进	桂林航天工业学院汽车与交通工程学院	23	57	3.0	7.0
2	龙云泽	桂林航天工业学院汽车与交通工程学院	4	0	0.0	0.0