新高考背景下历史核心素养的培养

• 作者: 陈庶
• 来源期刊: 教育界:教师培训
• 学科: 教育
• 关键词: 新高考 历史核心素养 唯物史观
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

新高考改革实施推动了高中教育选材方式的变革,改变了基础教育的教学模式,改变了育人过程。核心素养是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,针对高中历史学科而言,其核心内容是培养学生核心素养,主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。文章结合高中历史实践教学,分析核心素养五大方面如何在高中历史教学中实施,培养学生核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈庶		4	20	1.0	4.0