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摘要:
在幼儿阶段,大多数幼儿对于游戏这种趣味性较高的活动喜好程度较强,因此通过设置游戏化的课程,能够有效地对幼儿进行教学引导.下文就将探讨如何在幼儿园教学中通过建设游戏化课程,对幼儿进行高效教学.
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文献信息
篇名 幼儿园游戏化课程建设路径探析
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 幼儿园 游戏化 课程建设
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 268
页数 1页 分类号
字数 1682字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
游戏化
课程建设
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
4
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26
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