流动儿童数学运算技能的调查研究——以苏州市E区的流动儿童为例

• 作者: 薛瑾
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 流动儿童 数学运算 调查研究
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 83-87
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6

摘要

通过对苏州市E区以接纳流动儿童为主的公办初级中学7年级学生进行流动儿童数学运算技能的学习现状的调查,发现绝大多数流动儿童在学习上存在较大的困难,思维活动上具有机械性等特征。在教学过程中,可通过“情境—问题”的创设来引导流动儿童感悟模型思想,提升运算思维。在算法的操作教学中,要特别关注算理解析的渗透,帮助流动儿童理解运算的本质。在运算的课堂教学中,要注重课程目标的整体实现,帮助流动儿童培养运算的能力。

作者信息

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1	薛瑾		1	0	0.0	0.0